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病案分组讨论教学法在心电图诊断学教学中的效
【作者】:网站采编
【关键词】:
【摘要】研究在心电图诊断学教学中采取病案分组讨论教学法的教学效果。方法:该文验证数据为于本校就读的50名2018级在校临床医学专业学生(2018年9月至2019年9月),分组法即为随机法,参照组(n=
研究在心电图诊断学教学中采取病案分组讨论教学法的教学效果。方法:该文验证数据为于本校就读的50名2018级在校临床医学专业学生(2018年9月至2019年9月),分组法即为随机法,参照组(n=25)开展课堂病案分析讲解法,试验组(n=25)开展病案分组讨论教学法,对比研究参照组与试验组2018级在校临床医学专业学生考核成绩以及各项能力情况。
文章来源：《心电图杂志(电子版)》 网址: http://www.xdtzzzz.cn/qikandaodu/2020/0713/392.html
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