目的观察护士通过微信发送心电图对提高护士识别STEMI(ST-segment elevation myocardial infarction)心电图的作用效果。方法心内科、CCU 28名护士学习前后自身对比,选择2018年1月至2018年3月学习前对STEMI心电图40份的识别情况为对照组,针对存在情况进行原因分析;选择2018年4月至2018年6月学习后对STEMI心电图40份的识别情况为实验组,通过微信发送STEMI心电图,在网上学习后,再让护士进行40份STEMI心电图的一一识别,比较学习前后护士对STEMI心电图识别的正确率、识别时间。结果学习前后护士识别正确率(认识正常波)、识别ST段抬多高、识别所在导联、临床意义、识别STEMI心电图所用时间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过微信发送心电图,在微信群中学习,可提高护士识别STEMI心电图的正确率,缩短护士对STEMI心电图的识别时间。

文章来源：《心电图杂志(电子版)》 网址: http://www.xdtzzzz.cn/qikandaodu/2020/0713/390.html